Competencias digitales, perfiles profesionales adaptados a la oferta, acreditación de la experiencia e igualdad, ejes del proyecto formativo FORMEX

Competencias digitales, perfiles profesionales adaptados a la oferta, acreditación de la experiencia e igualdad, ejes del proyecto formativo FORMEX
  • El plan de trabajo sustituirá la tradicional encuesta por visitas personalizadas a los centros de trabajo para realizar entrevistas y pulsar necesidades
  • CREEX se plantea llegar de aquí a final de año a un millar de empresas en una primera fase piloto que tendrá continuidad el año que viene

El proyecto formativo FORMEX, puesto en marcha por la Confederación Regional Empresarial Extremeña  (CREEX) se caracteriza por el método de trabajo, la amplitud de objetivos y la ambición en cuanto al número de empresas al que se llegará.

Así, en esta ocasión no se realizará la habitual encuesta de respuestas más o menos cerradas para que el empresario la complete, sino que personal encargado por la CREEX hará visitas personalizadas a cada centro de trabajo, y determinará sobre el terreno situación y opciones junto al empresario.

“Se trata de cambiar el modelo por uno mucho más ambicioso, que nos dé una imagen mucho más real y completa de cada empresa o autónomo con trabajadores, y desde ahí establecer cuáles son las carencias y las necesidades a corto y medio plazo”, explica Javier Peinado, Secretario General de la CREEX.

No menos ambiciosos son los objetivos que se plantean, agrupados en cuatro líneas o ejes:

  • Detectar recursos y competencias que los trabajadores necesitarían en el campo de la digitalización, para aplicar planes concretos. Según Peinado, ahora mismo aún hay muchos trabajadores ‘analógicos’ que necesitan una formación específica, adaptada al horario laboral, que tenga en cuenta si se prefiere online, presencial o mixta y que no trastorne la actividad normal de la empresa. En este sentido, el Secretario General de la CREEX ha recordado que esta organización empresarial (así como COEBA) tienen abiertos los plazos para cursar de manera gratuita el ciclo con homologación oficial de competencias digitales, en colaboración con CEOE y CEPYME, dentro del proyecto Trabajamos En Digital
  • Analizar junto al empresario qué perfiles profesionales y que cualificaciones específicas demanda la empresa, tanto ahora como en el corto y medio plazo, para trasladar las conclusiones a las entidades que diseñan los planes formativos para trabajadores ocupados
  • Activar junto con el SEXPE el proceso para el reconocimiento de las cualificaciones profesionales por la vía de la experiencia, “puesto que hay muchos trabajadores que conocen perfectamente su labor, que están cualificaciones, pero que carecen de una titulación que acredite estos conocimientos, y se trataría de certificarles oficialmente esa cualificación por la vía de la experiencia”.
  • Conocer la sensibilidad de las empresas a la hora de implantar la igualdad efectiva en su seno, ayudándolas a implementar planes de igualdad. “En CREEX contamos con un gabinete específico, que trabaja en proyectos con el IMEX o con Diputación de Badajoz, en iniciativas como Aequitas 50/50 para poner en marcha de manera gratuita planes de igualdad y acompañar a las empresas en todo el proceso.

“Se trata de mejorar la productividad del capital humano, que es al fin y al cabo mejorar la competitividad de la empresa para garantizar su permanencia en el mercado, y eso sin competencias digitales y sin adaptar las cualificaciones a la nueva situación, especialmente la generada por la pandemia, sería inviable”, apunta el dirigente de la única organización que representa a todo el tejido productivo extremeño.

En cuanto al alcance del proyecto FORMEX, es otra de sus características destacadas, ya que se pretende, en una primera fase piloto de aquí a final de año, llegar a no menos de 1.000 microempresas y autónomos con trabajadores, “y además el proyecto tiene vocación de continuidad, de seguir aplicándose y ampliándose en los próximos años”.

PARA INSCRIBIRTE EN EL PROYECTO, POR FAVOR RELLENA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGk_Ezn0sCA6eet2aMTT9JkCIwMPhP53TxNwqELAJh4zLF3w/viewform

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