Aula Tres es un proyecto impulsado por CREEX (Confederación Regional Empresarial Extremeña) a través del SEXPE, perteneciente a la Consejería de Economía, Empleo y Transformación Digital de la Junta de Extremadura.
La Ley 30/2015, de 9 de septiembre, reguladora del Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral, dedica su Capítulo VI a la gobernanza del sistema, estableciendo un nuevo modelo basado en la corresponsabilidad y la participación activa de los agentes sociales más representativos. En este marco, se refuerza el papel de las organizaciones empresariales y sindicales en aspectos clave como el diseño, planificación, programación, difusión, control, seguimiento y evaluación de la oferta formativa, especialmente la destinada a trabajadores ocupados.
Aula Tres se enmarca dentro de las actuaciones dirigidas al diseño, programación, difusión y evaluación de la oferta formativa destinada a personas trabajadoras ocupadas. Su objetivo es visibilizar, aproximar y adaptar la formación para el empleo a las necesidades reales del tejido productivo extremeño.
Aula Tres nace con la misión de:
- Aumentar la visibilidad de toda la oferta formativa dirigida a trabajadores ocupados.
- Impulsar la participación de las personas trabajadoras en las acciones formativas.
- Detectar las necesidades formativas reales tanto de empleados como de empresas.
- Actualizar y mejorar las competencias profesionales para responder a los retos del mercado laboral actual.
- Facilitar que empresas y trabajadores dispongan de un espacio donde comunicar sus intereses y carencias formativas, contribuyendo así a mejorar la calidad y pertinencia de la formación ofertada por el SEXPE.
- Reforzar la competitividad y capacidad de adaptación de las empresas extremeñas.
- Garantizar el derecho de las personas trabajadoras a una formación continua y útil para su desarrollo profesional.
- Retener el talento en el tejido empresarial regional.
- Contribuir a una mayor empleabilidad y promoción profesional en las empresas de Extremadura.
